化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生技能和師生進(jìn)行科學(xué)研究的重要場所。隨著教育改革的深入發(fā)展和應(yīng)試教育向素質(zhì)教育逐漸轉(zhuǎn)軌，人們對實(shí)驗(yàn)教學(xué)
已經(jīng)越來越重視，同時也對其提出了新的要求。加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室人員的主 觀能動性，是提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的重要保證。
實(shí)驗(yàn)室的硬件和軟件是衡量實(shí)驗(yàn)室是否真正成為培養(yǎng)學(xué)生技能和提升學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵。要搞好化學(xué)實(shí)驗(yàn)工作，需要注意強(qiáng)化以下幾個方面的問題。
分組實(shí)驗(yàn)是學(xué)生掌握知識、培養(yǎng)能力和形成意識的重要途徑之一。實(shí)驗(yàn)教師要充分發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用，向?qū)W生滲透可持續(xù)發(fā)展的意識。
學(xué)生是發(fā)展成長中的個體，各方面尚未成熟與完善，具有很大的可塑性和發(fā)展?jié)摿Α?
他們對新事物具有濃厚的興趣和強(qiáng)烈的好奇心，到實(shí)驗(yàn)室看到儀器就想動手，甚至不預(yù)習(xí)就開始做試驗(yàn)，因此，為確保學(xué)生的人身安全，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過程中實(shí)驗(yàn)
教師必須對其嚴(yán)格要求和科學(xué)的管理，正確引導(dǎo)他們 養(yǎng)成一個良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。
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