京師博仁初中團(tuán)體活動(dòng)工具箱
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產(chǎn)品型號(hào):團(tuán)體輔導(dǎo)箱
產(chǎn)品代碼:
產(chǎn)品價(jià)格:面議
計(jì)量單位:套
折 扣 率: 0
最后更新:2016-02-15
關(guān) 注 度:3415
生產(chǎn)企業(yè):京師博仁(北京)教育科技中心
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產(chǎn)品詳細(xì)介紹1. 教育部要求學(xué)校應(yīng)將心理健康教育始終貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程,心理老師該如何貫徹呢? 2. 學(xué)生心理問(wèn)題突出,近年來(lái)校園暴力、學(xué)生自殺事件頻發(fā),心理健康教育工作該怎么開(kāi)展? 3. 學(xué)一、研發(fā)背景 校心理課沒(méi)有成熟模式、沒(méi)有專業(yè)教材、專業(yè)師資缺乏,心理健康教育課該怎么上? 4. 沒(méi)有心理健康課專業(yè)設(shè)備,相關(guān)的團(tuán)輔工具又不適宜心理課堂使用,心理課堂該用什么工具? 5. 國(guó)內(nèi)心理教育剛剛起步,心理老師該用什么樣的專業(yè)輔導(dǎo)設(shè)備來(lái)保證心理課的授課效果? 6. 準(zhǔn)備一堂心理課,查找資料、準(zhǔn)備課件、采購(gòu)制作教具等等,如此勞神耗時(shí)還要多久?
二、產(chǎn)品介紹 京師博仁團(tuán)輔導(dǎo)活動(dòng)包(課程版)針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的心理成長(zhǎng)需求而研發(fā)設(shè)計(jì)。課程內(nèi)容根據(jù)教育部頒布的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(2012年修訂)》規(guī)定的內(nèi)容和國(guó)外前沿的心理成長(zhǎng)培養(yǎng)體系而設(shè)置。國(guó)內(nèi)首創(chuàng)“三教一評(píng)”立體教學(xué)模式:每節(jié)課包含了教師教案、配套的教學(xué)課件、心理學(xué)影音資料、自創(chuàng)圖卡、全部教學(xué)道具及多功能的評(píng)課軟件,實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全方位保證,是各級(jí)學(xué)校開(kāi)展心理健康教育工作的必備設(shè)備。 團(tuán)輔導(dǎo)活動(dòng)包(課程版)初一年級(jí)版包含人際關(guān)系培養(yǎng)、完善歸屬感、促進(jìn)道德感、確立正面的自我、提升心靈素質(zhì)、塑造正面行為、培養(yǎng)樂(lè)觀心態(tài)、鍛煉獨(dú)立自主能力、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作能力、培養(yǎng)情緒管理、提升思維認(rèn)知能力、社交溝通能力、提高自我效能感、制訂目標(biāo)和抉擇能力等14個(gè)大的主題,共計(jì)30節(jié)課、不少于80個(gè)活動(dòng)。
三、產(chǎn)品特色 1. 團(tuán)輔導(dǎo)活動(dòng)包(課程版)根據(jù)教育部最新《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》編寫(xiě),是爭(zhēng)創(chuàng)心理健康教育特色校的首選產(chǎn)品; 2. 全國(guó)首創(chuàng)的“三教一評(píng)”立體化教學(xué)模式,教案、教學(xué)課件及教學(xué)道具齊全,省時(shí)省力省心,同時(shí)配有課程評(píng)價(jià)反饋系統(tǒng),打造中小心理健康教育工作,一箱在手,教學(xué)無(wú)憂; 3. 基于青少年不同階段心理發(fā)展特點(diǎn),按照年級(jí)編排; 4. 十三大課程主題,系統(tǒng)地抓住了中小學(xué)生心理發(fā)展的各個(gè)方面,促進(jìn)學(xué)生心靈素質(zhì)的全面提升; 5. 國(guó)際團(tuán)體輔導(dǎo)專家親自認(rèn)證,主講團(tuán)體心理輔導(dǎo)培訓(xùn),提高專業(yè)技術(shù),心理工作更輕松有效; 6. 全國(guó)頂尖中小學(xué)校親自示范,教學(xué)效果立竿見(jiàn)影。 四、產(chǎn)品組成 (一)教師教案1本 ◆參考國(guó)外前沿的青少年心理成長(zhǎng)培養(yǎng)體系 ◆活動(dòng)形式豐富多樣,操作步驟具體翔實(shí) ◆十四大主題,涵蓋學(xué)生心理發(fā)展的各個(gè)方面 ◆每章節(jié)設(shè)計(jì)了與心理學(xué)有關(guān)的名言警句 ◆課程內(nèi)容新穎豐富,教師無(wú)需要再準(zhǔn)備其他材料 ◆活頁(yè)設(shè)計(jì):原因考慮到過(guò)厚的書(shū)很重,活頁(yè)的可以把自己要上課的部分單獨(dú)拿下來(lái),方便攜帶
(二)教學(xué)光盤(pán)1張 ◆同步教學(xué)課件,課堂內(nèi)容立體化呈現(xiàn) ◆通過(guò)看、聽(tīng)、讀、寫(xiě)、畫(huà)、游戲等多種形式提高學(xué)生心靈素質(zhì) ◆每個(gè)年級(jí)的每個(gè)課件保證不一樣的模板,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 ◆動(dòng)畫(huà)效果,讓心理健康課更有趣 ◆上課所需的視頻及歌曲都包括在內(nèi),教師無(wú)需自行下載 ◆課件的光盤(pán)下載了播放器、多種字,做到專業(yè)化、人性化
(三)教學(xué)道具330件 ◆配套全部的教學(xué)道具,多數(shù)道具可反復(fù)使用,解決教師搜集并單獨(dú)購(gòu)買道具的煩惱 ◆團(tuán)輔導(dǎo)活動(dòng)包(課程版)內(nèi)含特制30多種精美學(xué)生卡,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,幫助教師了解學(xué)生的上課情況。同時(shí)贈(zèng)送學(xué)生卡的電子版,教師可反復(fù)打印使用,同時(shí)解決多個(gè)班級(jí)的教學(xué)問(wèn)題 ◆配套的成長(zhǎng)拼圖,可以記錄學(xué)生每次上課后的心得和體會(huì)
(四)評(píng)課軟件 ◆課后跟蹤反饋,輕松了解學(xué)生各方面的心理狀態(tài) ◆大量課程素材庫(kù),專家在線答疑,一站式解決心理課教學(xué)各種問(wèn)題
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京師博仁教育科技中心簡(jiǎn)介 九年專業(yè)品質(zhì) 十萬(wàn)客戶選擇
京師博仁教育科技中心,2006年在科研、教學(xué)、產(chǎn)業(yè)剝離的大背景下,依據(jù)《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步法》、《中華人民共和國(guó)促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化法》及“鼓勵(lì)科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校及其科研人員開(kāi)發(fā)新技術(shù),轉(zhuǎn)化科技成果,發(fā)展新技術(shù)產(chǎn)業(yè)”的指引下,于北京師范大學(xué)成立。本中心承擔(dān)科研成果轉(zhuǎn)化研究、普及推廣工作,由我國(guó)著名教育專家、學(xué)界泰斗、世界優(yōu)秀專家——程愛(ài)禮教授擔(dān)任中心主任。 京師博仁教育科技中心定位于中國(guó)心理應(yīng)用行業(yè)的引導(dǎo)者,擁有10個(gè)事業(yè)部、1個(gè)網(wǎng)校平臺(tái)、1個(gè)心理發(fā)展研究中心。業(yè)務(wù)涉及科研、心理設(shè)備、系統(tǒng)軟件、培訓(xùn)、顧問(wèn)、出版、服務(wù)七大領(lǐng)域,涉及領(lǐng)域廣泛、服務(wù)用戶數(shù)量多、綜合實(shí)力強(qiáng),是一家集科研、研發(fā)、生產(chǎn)、推廣普及、人才培養(yǎng)、示范性社會(huì)服務(wù)于一體的心理應(yīng)用專業(yè)機(jī)構(gòu)!
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