——訪北京文香信息技術(shù)有限公司副總裁章鴻輝
中國教育裝備網(wǎng)訊：由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦，廣西壯族自治區(qū)教育廳、南寧市人民政府共同承辦的第71屆中國教育裝備展示會于2016年11月19日至11月21日在廣西南寧市國際會展中心舉辦。本次展會以“展示、交流、合作、發(fā)展”為主題，全方位展示教育裝備新產(chǎn)品和支撐教育教學(xué)改革的整體技術(shù)方案。切實為參展企業(yè)、參展產(chǎn)品搭建一個雙贏的平臺。
中國教育裝備網(wǎng)作為中國教育裝備行業(yè)協(xié)會的網(wǎng)絡(luò)宣傳媒體，積極關(guān)注本次展會。借此之際，本站記者對北京文香信息技術(shù)有限公司(以下簡稱“文香”)
副總裁章鴻輝進(jìn)行了一次深入的訪問。
當(dāng)前教學(xué)模式不斷的更新，給企業(yè)帶來了新的挑戰(zhàn)，同時也帶來了更多的機遇。根據(jù)政策變化及市場需求的更新，文香為用戶提供了不同的解決方案。包括：專業(yè)6機位精品錄播;多教室常態(tài)化云錄播;可裝在背包里的便攜式錄播;對應(yīng)教育資源均衡發(fā)展、同在地球村，同上一堂課的互動錄播。
《教育信息化“十三五”規(guī)劃》中提出到2020年，基本建成“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)”、與國家教育現(xiàn)代化發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)的教育信息化體系，文香作為教育信息化企業(yè)，適時把握最新的教育政策，抓住發(fā)展新機遇，對此，章總給出自己的見解，文香作為一家教育信息化企業(yè)，時刻關(guān)注國家教育政策，把握教育信息化的脈搏，文香公司研發(fā)人員長期與一線教師、教育主管部門進(jìn)行著接觸，充分了解用戶真實需求，利用自身的信息技術(shù)開發(fā)能力，把教育思想理念融入到產(chǎn)品中，打造出最適合教育信息化應(yīng)用，最貼近教學(xué)需求的產(chǎn)品。
隨著近幾年教育信息化的大力發(fā)展，錄播系統(tǒng)如今已經(jīng)滲透到教育的各個領(lǐng)域，對教育發(fā)展的影響日益擴大。章總談到，要想讓信息化設(shè)備成為教育事業(yè)的最大助力，文香公司有一個認(rèn)知。那就是提供給用戶的產(chǎn)品要具備以下幾個特性。
一、接地氣：這里有兩層意思，1，縱觀國內(nèi)錄播產(chǎn)品，大部分以課堂實錄為主，只是簡單地對課堂進(jìn)行記錄，并沒有考慮后期真正的應(yīng)用。而教學(xué)教研是教育永恒的主題，存儲優(yōu)質(zhì)資源，關(guān)注學(xué)生行為，記錄學(xué)生成長過程，為教育研究提供更科學(xué)的數(shù)據(jù)，是這個產(chǎn)品的終極使命。2，簡單易用：把產(chǎn)品做到極致，讓使用者對產(chǎn)品功能一目了然，在極短的時間內(nèi)就能夠掌握使用技巧，在布局上符合日常使用習(xí)慣。
二、產(chǎn)品穩(wěn)定：只有產(chǎn)品具有高度的穩(wěn)定性，能才為使用者所喜;文香錄播是完全基于嵌入式架構(gòu)來設(shè)計開發(fā)的，而眾所周知，嵌入式架構(gòu)的特性，決定了它是目前最穩(wěn)定的系統(tǒng)。
三、功能強大：在穩(wěn)定的前提下，產(chǎn)品功能的完備也是關(guān)鍵。功能不全的產(chǎn)品，用戶在使用過程中將事倍功半。
四、便于維護(hù)：不存在不需要維護(hù)的設(shè)備，后期維護(hù)是各大廠家不可避免的問題，維護(hù)時長，維護(hù)難易度決定了設(shè)備的維護(hù)成本，成本過高必然會導(dǎo)致產(chǎn)品在的早衰，所以便于維護(hù)是一個優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品必不可少的特性。
文香的錄播產(chǎn)品，從一開始就是基于上述四項基本特性，并結(jié)合當(dāng)前國家政策及一線優(yōu)秀教師的教學(xué)反饋來進(jìn)行設(shè)計的，組織行業(yè)內(nèi)頂尖的研發(fā)團(tuán)隊共同研發(fā)，才有了現(xiàn)在北京文香的產(chǎn)品線，經(jīng)過時間和用戶的雙重檢驗，文香錄播已經(jīng)得到了廣大用戶的一致認(rèn)同。
最后，章總告訴記者，此次南寧展文香給大家?guī)砹俗钚碌募夹g(shù)與產(chǎn)品。文香目標(biāo)很明確，希望能夠讓全國的參觀者認(rèn)知文香，希望通過展會期間和企業(yè)的零距離接觸，讓到場觀眾真正的認(rèn)知、了解文香。親身體驗文香的產(chǎn)品，感受文香的專注與務(wù)實的企業(yè)文化。
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