在科技飛速發(fā)展的今天，教育也在不斷創(chuàng)新與變革。2024 年 10 月 18 日，深圳市高級中學(xué)創(chuàng)新高中的教室里，一場別開生面的公開課正在精彩上演，而這場公開課的主角便是令人驚嘆的云幻 3D 資源。
課堂上使用的3D化學(xué)資源的特點(diǎn)：
一、直觀性與交互性
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直觀性：3D化學(xué)資源能夠直觀地展示化學(xué)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、分子間的相互作用以及化學(xué)反應(yīng)的動(dòng)態(tài)過程。通過三維模型，學(xué)生可以清晰地看到原子、分子以及晶體等微觀結(jié)構(gòu)的大小、形狀和空間排列，這種直觀性有助于增強(qiáng)學(xué)生對化學(xué)概念的理解。
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交互性：與傳統(tǒng)的二維圖形或靜態(tài)模型相比，3D化學(xué)資源具有更強(qiáng)的交互性。用戶可以根據(jù)自身需求對模型進(jìn)行旋轉(zhuǎn)、縮放、平移等操作，從不同角度觀察模型，甚至可以進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，如改變反應(yīng)條件觀察結(jié)果變化，這種交互性有助于提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。
二、內(nèi)容豐富：3D化學(xué)資源涵蓋了化學(xué)學(xué)科的多個(gè)領(lǐng)域，如有機(jī)化學(xué)、無機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)等，幾乎所有化學(xué)相關(guān)的微觀結(jié)構(gòu)和反應(yīng)過程都可以通過3D模型進(jìn)行展示。
“這堂課就像一場魔法冒險(xiǎn)，我感覺自己真的走進(jìn)了書本里的世界。” 一位學(xué)生在課后興奮地說道。云幻 3D 資源讓學(xué)習(xí)不再枯燥，同學(xué)們都沉浸在知識的海洋中，無法自拔。
云幻資源擁有高達(dá)上千部的豐富內(nèi)容，如同一個(gè)知識的寶庫，等待著師生們?nèi)ラ_啟、去探索。這些資源可以靈活搭配 3D 一體機(jī)、3D 投影機(jī)以及 3D
LED 屏等先進(jìn)設(shè)備，將抽象的知識轉(zhuǎn)化為生動(dòng)逼真的三維圖像，讓學(xué)生們仿佛身臨其境。
1、促進(jìn)知識理解
1）對于抽象的知識概念，能夠?qū)⑵渚呦蠡�。比如�?shù)學(xué)中的立體幾何問題，通過 3D 模型的展示，學(xué)生可以更直觀地理解空間關(guān)系；物理中的電場、磁場等抽象概念，也能通過 3D 可視化變得易于理解。
2）復(fù)雜的科學(xué)實(shí)驗(yàn)可以通過 3D 模擬進(jìn)行演示，讓學(xué)生清楚地看到實(shí)驗(yàn)的每一個(gè)步驟和結(jié)果，加深對實(shí)驗(yàn)原理的理解。例如化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的分子結(jié)構(gòu)變化、生物實(shí)驗(yàn)中的細(xì)胞分裂過程等。
2、增強(qiáng)記憶效果
1）3D 圖像和動(dòng)畫給學(xué)生留下深刻的視覺印象，有助于知識的長期記憶。與傳統(tǒng)的平面教材相比，3D 資源更能吸引學(xué)生的注意力，使他們更容易記住所學(xué)內(nèi)容。
3、可以重復(fù)觀看和互動(dòng)操作，學(xué)生可以不斷強(qiáng)化對知識的記憶。
4、培養(yǎng)綜合能力，引導(dǎo)學(xué)生自主探索和研究，培訓(xùn)他們的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。
深圳市高級中學(xué)創(chuàng)新高中一直致力于創(chuàng)新教育，此次引入云幻 3D 資源，更是為教學(xué)改革注入了新的活力。在這個(gè)充滿科技感的課堂里，我們看到了教育的未來，看到了學(xué)生們無限的潛力。
當(dāng)前位置：
