不佩戴任何體感設(shè)備，只用手勢直接操作虛擬實驗器材，你有體驗過嗎?
隨著時代的迅速發(fā)展，當(dāng)下的教育形式與過去大相徑庭，具有新的特征，課堂教學(xué)形式不再僅限于單一的書本黑板教學(xué)，信息化產(chǎn)品讓課堂教學(xué)變得豐富多彩。學(xué)生接觸知識渠道更多更廣泛，教師在課堂教學(xué)方面面臨著一定的挑戰(zhàn)，需要結(jié)合最先進的科學(xué)技術(shù)，對教學(xué)方法進行創(chuàng)新，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生在信息化環(huán)境下自主學(xué)習(xí)的能力。
AR技術(shù)作為一種黑科技已經(jīng)在教育界得到了高度的重視，AR技術(shù)融合教育為傳統(tǒng)教育教學(xué)的帶來了一次革新。AR是計算設(shè)備通過對真實世界的實時感知與計算，把課本上的文字、圖片、3D內(nèi)容等信息融匯其中，使虛擬和現(xiàn)實無縫連接、相互補充，并實現(xiàn)人機之間的自然交互。AR融合實驗教學(xué)，將實驗器材虛擬化，完全再現(xiàn)真實實驗反應(yīng)、實驗結(jié)果等，滿足學(xué)生與老師在真實世界感受與操作虛擬世界的模擬事物，讓學(xué)生可以通過虛擬的器材之中探索真實、了解真實，讓學(xué)習(xí)變得更有趣。
AR+實驗教學(xué)，讓教學(xué)更便捷
云幻科教深入AR+教育融合，研發(fā)AR實踐探究實驗資源，綜合應(yīng)用AI和AR技術(shù)，通過3D建模虛擬再現(xiàn)真實的實驗場景，借助先進的體感交互設(shè)備Kinect進行虛實互動，無需借助任何工具即可進行實驗操作。AR+實驗教學(xué)減輕教師實驗教學(xué)勞動強度，增強學(xué)生的理解記憶力和觀察力，為全校師生提供更佳的實驗環(huán)境和學(xué)習(xí)體驗。
傳統(tǒng)實驗教學(xué)中，教師需要攜帶教學(xué)設(shè)備到教室內(nèi)進行演示教學(xué)或者帶領(lǐng)同學(xué)們到實驗室去，同時若實驗現(xiàn)象微觀不宜觀察、反映周期長等，學(xué)生對于實驗的理解還是停留在老師描述的實驗現(xiàn)象中。而運用AR實踐探究實驗資源，教師不需要搬運多個教學(xué)儀器，常規(guī)多媒體教室即可演示操作，刻度小的可以放大展示、時間周期長的可以加快時間進度、難以觀察的可以出屏展示、現(xiàn)實不可見的可以微觀工具查看、操作不同情況下的數(shù)據(jù)可以表格記錄與分析，等等。一套實驗教學(xué)資源融合多種教學(xué)工具與方式，教師無需準(zhǔn)備任何教具及實驗器材即可觀察實驗現(xiàn)象及原理。既減輕教師負擔(dān)，也幫助學(xué)生更深刻的理解，讓教師的課堂實驗教學(xué)更加便捷。
AR+實驗教學(xué)，實驗教學(xué)玩出新高度
那么AR+實驗教學(xué)到底是怎樣的玩出新高度呢?我們看一些動態(tài)圖：
AR+實驗教學(xué)，國家政策支持
2018年5月教育部頒發(fā)《關(guān)于開展國家虛擬仿真實驗教學(xué)項目》文件，決定開展國家虛擬仿真實驗教學(xué)項目建設(shè)工作。國家虛擬仿真實驗教學(xué)項目是推進現(xiàn)代信息技術(shù)融入實驗教學(xué)項目、拓展實驗教學(xué)內(nèi)容廣度和深度、延伸實驗教學(xué)時間和空間、提升實驗教學(xué)質(zhì)量和水平的重要舉措。要突出以學(xué)生為中心的實驗教學(xué)理念、準(zhǔn)確適宜的實驗教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新多樣的教學(xué)方式方法、先進可靠的實驗研發(fā)技術(shù)、穩(wěn)定安全的開放運行模式、敬業(yè)專業(yè)的實驗教學(xué)隊伍、持續(xù)改進的實驗評價體系和顯著示范的實驗教學(xué)效果。
云幻科教AR實踐探究實驗室的建設(shè)和應(yīng)用，可以讓學(xué)生掌握基本的實驗操作技能，虛擬實驗器材可以解決安全顧慮、滿足學(xué)生對未知的探索，使學(xué)生學(xué)會獨立思考，獲得科學(xué)探究的方法，同時可以推動實驗教學(xué)改革和創(chuàng)新，提高教師的教學(xué)方法現(xiàn)代化，同時豐富校園數(shù)字化內(nèi)容和功能，全面提升學(xué)校品牌影響力。
當(dāng)前位置：
