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城鄉(xiāng)教育一直以來存在著差距過大的問題，國家對于這一問題十分重視，因為教育是培養(yǎng)新時代人才的重要途徑。
近年來，國家連續(xù)出臺了多個解決教育均衡問題、促進教育公平、提升教育質(zhì)量的文件，推動了城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。
但在專遞課堂中存在著師生互動不足、教師難以觀察到學生的學習過程、教師無法及時指正、兩地學生之間交流不足、個體群體學習效果分析困難等問題，都讓專遞課堂的教學質(zhì)量受到影響。
另外，部分偏遠地區(qū)存在著教學條件惡劣的問題。即便是開展了專遞課堂，仍然會因為網(wǎng)絡條件等問題而導致教學內(nèi)容展示延遲，影響分課堂學生的學習。
吉星強交互專遞課堂
支持遠程雙屏教學
吉星在大量調(diào)研專遞課堂的使用情況后結(jié)合5G技術(shù)推出了強交互專遞課堂。
無需助教，系統(tǒng)可通過手機或電腦開展專遞課堂教學，支持雙屏教學及遠程桌面互動教學，讓專遞課堂教學質(zhì)量得到充分提升。
在專遞課堂的雙屏教學中，主屏可展現(xiàn)主分課堂的學生學習過程及細節(jié)，副屏則展示分課堂中學生學習的場景。
實現(xiàn)異地遠程桌面細節(jié)互動
吉星強交互專遞課堂能夠?qū)崿F(xiàn)遠程桌面細節(jié)互動。
通過系統(tǒng)，主講教師能夠任意調(diào)取分課堂學生的桌面畫面。從而能夠觀察到學生的學習進度以及學習水平，能夠?qū)W生作出及時修正，提高課堂的教學效率。
強交互專遞課堂帶寬要求低
系統(tǒng)在數(shù)據(jù)傳輸能夠?qū)崿F(xiàn)無延遲，實時清晰地將主、分課堂的學習畫面進行傳遞，避免因延遲、卡頓所帶來的影響。
同時，系統(tǒng)網(wǎng)絡帶寬要求低，能夠有效解決偏遠地區(qū)網(wǎng)絡帶寬低的難題，實現(xiàn)鄉(xiāng)村教育課程的快速開展。
吉星強交互專遞課堂，助力鄉(xiāng)村學校教學質(zhì)量提升，破解鄉(xiāng)村教育缺失難題。
注：本文為企業(yè)發(fā)布的推廣文案，不代表本站觀點。
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