整合替代目前教學(xué)模式中的舊設(shè)備，例如：黑板+投影儀;推拉式黑板+交互式液晶觸控一體機(jī)等模式途徑。
傳統(tǒng)教學(xué)方式介紹，如下：
傳統(tǒng)黑板教學(xué)方式
傳統(tǒng)的黑板教學(xué)，老師可以在教室自由走動(dòng)，在黑板上隨意書寫、畫圖，用語(yǔ)言及肢體語(yǔ)言來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生也能夠上講臺(tái)答題或演示，參與教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。黑板成本低，從19世紀(jì)中葉以來(lái)一直被推廣和沿用。
然而21世紀(jì)已經(jīng)全面進(jìn)入信息化時(shí)代，黑板教學(xué)越來(lái)越顯得單調(diào)枯燥，沒(méi)有吸引力，黑板已經(jīng)不能承載信息化教學(xué)的要求。
交互式電子白板教學(xué)方式
基于交互式電子白板的教學(xué)平臺(tái)(主要包括電腦、投影機(jī)、交互式電子白板)，對(duì)比黑板及電教平臺(tái)兩種教學(xué)方式，取其精華(黑板的互動(dòng)性及電教的豐富性)，去
其糟粕(黑板的單調(diào)性及電教的單向性)，從根本上解決了以往教學(xué)模式中存在的問(wèn)題和不足，真正實(shí)現(xiàn)了“教與學(xué)的互動(dòng)”，實(shí)現(xiàn)了高品質(zhì)、高效率的教學(xué)模式。
但是投影式電子白板的亮度低，易損耗，維護(hù)高的問(wèn)題，也成為日常教學(xué)的困擾。交互式電子白板具備和超越黑板的所有功能，包括隨意書寫、畫圖、批注重點(diǎn)，并且可以使用或編輯豐富多彩的電子課件。
液晶觸摸一體機(jī)方式介紹
液晶觸摸一體機(jī)集電腦、電視、網(wǎng)絡(luò)和展示臺(tái)四大功能于一體，可以輔助完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，大大提高了課堂效率。
我們老師只要打開教學(xué)軟件，顯示屏馬上跳出了不同課程教學(xué)的內(nèi)容，如語(yǔ)文課對(duì)應(yīng)有電子字典，英語(yǔ)課對(duì)應(yīng)有四線格，數(shù)學(xué)課對(duì)應(yīng)有各類幾何圖形等。有了它教學(xué)更方便，老師再也不用吃粉筆灰了。
液晶觸摸一體機(jī)為多媒體教學(xué)提供更為方便的教學(xué)模式，讓老師上課更輕松，擴(kuò)大課堂知識(shí)容量，提供教學(xué)質(zhì)量;生動(dòng)、形象的教學(xué)模式，讓學(xué)生融入其中，樂(lè)在其中;同時(shí)也使學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)更興趣，激發(fā)學(xué)生的好學(xué)性。
但是，推拉式黑板耗力，耗時(shí)，非環(huán)保粉筆的問(wèn)題也是爭(zhēng)議之一。
然而，一切都改變了。
“智慧教室互動(dòng)黑板”可一鍵從黑板切換到觸摸屏，并通過(guò)軟件平臺(tái)能以互動(dòng)的方式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容(如：PPT、視頻、圖
片、動(dòng)畫等)，豐富的互動(dòng)模板能把枯燥的教學(xué)素材變?yōu)榻换バ院�、視覺(jué)沖擊強(qiáng)的互動(dòng)教學(xué)課程，通過(guò)觸控黑板的表面進(jìn)行交互，簡(jiǎn)單、人性化的交互操作，將人與
互動(dòng)教學(xué)內(nèi)容有機(jī)地連接起來(lái)，讓師生之間產(chǎn)生更多課堂互動(dòng)。豐富的人機(jī)互動(dòng)方式結(jié)合視聽上的感官，讓教學(xué)和學(xué)習(xí)過(guò)程不再枯燥。師生之間更多互動(dòng)，幫助學(xué)生
加深對(duì)知識(shí)的記憶和學(xué)習(xí)。
當(dāng)前位置：
