第56屆中國高等教育博覽會，于2021年5月21日至5月23日，在青島·紅島國際會議展覽中心拉開序幕。本次高等教育博覽會獨家冠名商希沃，攜五大方案——小組研討教室、高校數(shù)字教室、階梯教室、實訓(xùn)教室、共享學(xué)習(xí)空間驚艷亮相，吸引了一眾關(guān)注的目光。
隨著《中國教育現(xiàn)代化2035》、“十四五”規(guī)劃、《高等學(xué)校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范(試行)》等政策與規(guī)范的出爐，教育信息化的支撐作用愈加凸顯。作為數(shù)字高校解決方案提供商，希沃已為華東師范大學(xué)、華中科技大學(xué)、武漢大學(xué)等全國多所“985工程”、“211工程”高校服務(wù)，用技術(shù)創(chuàng)新，構(gòu)建全連接的職能教學(xué)空間。
同濟(jì)大學(xué)
建設(shè)智慧教室，開啟創(chuàng)新教學(xué)
同濟(jì)大學(xué)是教育部、國家海洋局與上海市共建的全國重點大學(xué)，創(chuàng)新性的在希沃智慧教室方案中融入了希沃錄播和希沃集控，實現(xiàn)實時課堂內(nèi)容錄制、教學(xué)內(nèi)容直播、同步板書答題、同步游戲競爭、異地拍照投屏等互動，做到實時開關(guān)機(jī)、巡課、冰點還原等，使教和學(xué)都在信息化的環(huán)境中變得更加純粹和高效，受到了老師和同學(xué)們的喜愛。
武漢大學(xué)
智慧教室的一體化管理與升級
武漢大學(xué)從課堂及教師本身著手，創(chuàng)新融入希沃現(xiàn)代信息化教學(xué)設(shè)備及希沃配套教學(xué)輔助應(yīng)用軟件，極大地便利了老師授課及管理人員操作，提高教學(xué)效率，增加課堂互動性;創(chuàng)新小組研討模式，以學(xué)生為中心，以小組為單位，以分享、討論為主體，高度培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的興趣和自我學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)的能力，也讓學(xué)生在討論分享過程中培養(yǎng)批判性、邏輯性思維、團(tuán)隊協(xié)作精神和創(chuàng)新型能力。
中山大學(xué)
打造智慧教室，升級教學(xué)新模式
1926年，由孫中山先手親手創(chuàng)立的國立廣東大學(xué)定名為國立中山大學(xué)，歷經(jīng)近百年的發(fā)展，如今的中山大學(xué)，已經(jīng)成為了國家雙一流的重點高等學(xué)府。中山大學(xué)始終積極摸索助推教學(xué)變革新方式，
與希沃?jǐn)y手進(jìn)行打造了30間單互動屏的小型多媒體討論室、10間單互動屏的小型多媒體課室
、10間雙互動屏的小型多媒體課室。中山大學(xué)教師反映，“智慧教室讓我從粉筆+黑板+PPT的教學(xué)形態(tài)中解放出來，讓現(xiàn)在的課堂變得更高效多元了。”
華東師范大學(xué)
升級信息化教學(xué)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
優(yōu)秀的高等學(xué)府，理應(yīng)具備先進(jìn)一流的信息化教育設(shè)備，然而華東師范大學(xué)多數(shù)教室使用的仍為傳統(tǒng)設(shè)備，顯示效果不佳，且無法滿足老師書寫和課堂互動需求，給教學(xué)造成諸多不便。
2020年，華東師范大學(xué)與知名數(shù)字高校解決方案提供商希沃?jǐn)y手打造智慧教室。
目前，華東師范大學(xué)已有超過40間智慧教室實現(xiàn)了常態(tài)化使用，高校教師們在多種類型課程的設(shè)置中，體驗到了信息化設(shè)備對于教育效率提升的幫助。不少教師表示，“現(xiàn)在的教學(xué)方式很新穎，智慧教室讓我優(yōu)化了曾經(jīng)傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式。”
華中科技大學(xué)
97間智慧教室重磅升級!
課前云端備課，提升效率;課中多屏互動，實現(xiàn)高效信息共享;課后即時反饋，留存學(xué)情數(shù)據(jù)……希沃為華中科技大學(xué)的97間智慧教室，配齊了20臺一體式教學(xué)終端和171臺教學(xué)終端，創(chuàng)新教師授課及學(xué)生現(xiàn)場實踐模式，實現(xiàn)了華中科技大學(xué)教學(xué)全場景的賦能，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和師生的一致肯定。
目前，希沃產(chǎn)品已在全國200萬間教室實現(xiàn)了常態(tài)化的運用。未來，希沃還將攜手更多高校，打造智慧課堂，構(gòu)建全連接的智能教學(xué)空間，為全國師生帶來更好的教學(xué)體驗。
注：本文為企業(yè)發(fā)布的推廣文案，不代表本站觀點。
當(dāng)前位置：
