百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。為落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)“三個(gè)課堂”應(yīng)用的指導(dǎo)意見(jiàn)》，積極響應(yīng)國(guó)家實(shí)現(xiàn)教育資源公平化，建設(shè)優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，推動(dòng)區(qū)域教育信息化發(fā)展，
2021年9月3日，希沃?jǐn)y手龍安區(qū)教育局組織召開(kāi)專(zhuān)遞課堂線下培訓(xùn)。
首先龍安區(qū)電教館王主任結(jié)合龍安區(qū)教育現(xiàn)狀解讀了“三個(gè)課堂”建設(shè)的重要性和必要性。王主任提出希望老師們能更加深入的學(xué)習(xí)“專(zhuān)遞課堂”的使用，為提升邊遠(yuǎn)教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)質(zhì)量提供師資力量，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)資源共享和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，從而真正實(shí)現(xiàn)教育資源共享。
接著，龍安區(qū)的老師們連線廣西南寧陳穎老師共同研討小學(xué)英語(yǔ)《1+1小學(xué)英語(yǔ)同步互動(dòng)專(zhuān)遞課堂》專(zhuān)題講座，一堂跨越千里的名師示范課，結(jié)合同步板書(shū)、同步游戲、拍照上傳等互動(dòng)功能，讓龍安區(qū)的老師們大開(kāi)眼界：“原來(lái)專(zhuān)遞課堂還能這樣上!”。
此次參與培訓(xùn)會(huì)的老師中，有一批信息化底子薄的年長(zhǎng)老師，盡管如此，他們的學(xué)習(xí)勁頭一點(diǎn)也不比年輕的老師弱，因?yàn)樗麄兊牡絹?lái)，培訓(xùn)的學(xué)習(xí)氛圍變得更加高漲。
最后希沃運(yùn)營(yíng)經(jīng)理陶諾亞和希沃講師馬亞亞又進(jìn)行了“專(zhuān)遞課堂”背景下的技術(shù)應(yīng)用與教學(xué)融合講座以及錄播設(shè)備應(yīng)用操作講解。講解內(nèi)容包括遠(yuǎn)程互動(dòng)助手的使用，專(zhuān)遞課堂的創(chuàng)建，授課端和聽(tīng)課端的使用等等。
掌握了基礎(chǔ)知識(shí)后又展開(kāi)了實(shí)操演練，樓莊中心小學(xué)連線西上莊教學(xué)點(diǎn)，分別進(jìn)行了授課端和聽(tīng)課端的實(shí)操練習(xí)。通過(guò)親手實(shí)踐，對(duì)操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)解決，極大的提高了培訓(xùn)效果，激發(fā)了參訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)熱情，令全體參訓(xùn)老師受益匪淺!
通過(guò)這次培訓(xùn)，參訓(xùn)教師紛紛表示收獲頗多，將以此次希沃專(zhuān)遞課堂培訓(xùn)為契機(jī)，在以后的教學(xué)和教研中不斷完善和提高教學(xué)能力，將中心校的優(yōu)質(zhì)資源共享給教學(xué)點(diǎn)，促進(jìn)龍安區(qū)教育水平大步向前邁進(jìn)，實(shí)現(xiàn)教育公平。
希沃相信，未來(lái)希沃的專(zhuān)遞課堂將走進(jìn)全國(guó)更多學(xué)校，服務(wù)更多師生，“三個(gè)課堂”建設(shè)將會(huì)遍地開(kāi)花。
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