為進(jìn)一步推進(jìn)四川省宜賓市江北實(shí)驗(yàn)小學(xué)校智慧學(xué)校建設(shè)應(yīng)用，加強(qiáng)信息化技術(shù)與教師教學(xué)深度融合，近日，希沃與宜賓市江北實(shí)驗(yàn)小學(xué)校開展了智慧課堂展示課與全體教師的教研活動(dòng)，江北實(shí)小的骨干教師基于希沃易課堂帶來(lái)了兩節(jié)別開生面的觀摩課。
此次展示課活動(dòng)形式多樣，課堂內(nèi)容更是教與學(xué)的百家爭(zhēng)鳴。此次活動(dòng)中，希沃易課堂助力學(xué)校老師充分展示了兩節(jié)高效互動(dòng)的課堂教學(xué)，贏得現(xiàn)場(chǎng)老師與校領(lǐng)導(dǎo)的紛紛點(diǎn)贊。
觀摩課環(huán)節(jié)，第一節(jié)數(shù)學(xué)《整理與復(fù)習(xí)》課堂中，一年級(jí)的周小林老師結(jié)合實(shí)際生活場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)“進(jìn)位加法”與“退位減法”的算法與注意事項(xiàng)，進(jìn)一步鞏固舊知。
同時(shí)，周老師也采用希沃易課堂內(nèi)置的豐富有趣游戲與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，讓課堂變得有趣生動(dòng)，并根據(jù)實(shí)時(shí)反饋的學(xué)情數(shù)據(jù)，開始有針對(duì)性的復(fù)習(xí)教學(xué)。此外，在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，周老師通過截屏推送功能收集學(xué)生作答作品，完成即時(shí)呈現(xiàn)與作品評(píng)講，實(shí)現(xiàn)鞏固復(fù)習(xí)。一節(jié)40分鐘課堂，學(xué)生全程興致高漲，真正做到了寓教于樂，告別枯燥乏味的授課模式。
在語(yǔ)文課《推薦一部動(dòng)畫片》的課堂上，陳萍老師通過靈活運(yùn)用希沃易課堂中的多種教學(xué)功能，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，打造了以學(xué)生為中心的高效課堂，為現(xiàn)場(chǎng)老師領(lǐng)導(dǎo)留下深刻印象。
課堂上，陳老師通過希沃易課堂的巧妙運(yùn)用，布置課前預(yù)習(xí)下發(fā)調(diào)查問卷了解學(xué)生最喜歡的動(dòng)畫片與理由，課中共享動(dòng)畫資源激活課堂氛圍，并通過創(chuàng)設(shè)“動(dòng)畫片發(fā)布會(huì)”的生動(dòng)情景，分組推送小組任務(wù)，完成演講與匯報(bào);同時(shí)，為落實(shí)以學(xué)生為中心的高效課堂，陳老師設(shè)立評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)、投票等環(huán)節(jié)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)了學(xué)生看、說、演的學(xué)習(xí)興趣，使課堂變得充滿樂趣。
展示課結(jié)束后，希沃教研顧問紀(jì)思童與全體教師進(jìn)行教學(xué)研討，全體教師對(duì)兩節(jié)精彩的展示課進(jìn)行研討與交流，從教學(xué)內(nèi)容到信息技術(shù)的深度運(yùn)用再到技術(shù)與教學(xué)融合，每一位老師都交流了自己的意見，有了新的收獲。同時(shí)，紀(jì)思童與在場(chǎng)老師分別對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文精彩課例從課前、課中、課后全教學(xué)流程進(jìn)行了詳細(xì)解讀。
通過此次教研活動(dòng)，為老師們搭建了一個(gè)展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，也促進(jìn)了老師之間的交流學(xué)習(xí)。未來(lái)，希沃將與宜賓市江北實(shí)驗(yàn)小學(xué)校共同努力，開展更深層次的交流與合作，推動(dòng)信息技術(shù)在教育改革中的創(chuàng)新應(yīng)用，讓未來(lái)教育更美好。
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