為深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)“三個課堂”應(yīng)用的指導(dǎo)意見》、自治區(qū)教育廳印發(fā)的關(guān)于《廣西推進(jìn)中小學(xué)“三個課堂”建設(shè)與應(yīng)用實(shí)施方案》等文件精神，積極推進(jìn)天峨縣“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展，針對基礎(chǔ)教育階段促進(jìn)教育公平、提升教育質(zhì)量的現(xiàn)實(shí)需求，進(jìn)一步加強(qiáng)“專遞課堂”常態(tài)化應(yīng)用。5月31日，一場由天峨縣教育局主辦、以加強(qiáng)“專遞課堂”常態(tài)化應(yīng)用為主題的“三個課堂”線上+線下推進(jìn)交流培訓(xùn)會在天峨縣第六小學(xué)成功舉辦。希沃全程助力，為天峨縣三個課堂啟動會順利舉辦提供有力的技術(shù)支持服務(wù)保障!
天峨縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、天峨縣第六小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、希沃高級教學(xué)顧問出席本次活動，共同探討如何利用“三個課堂”平臺提升區(qū)域教育教學(xué)水平、促進(jìn)區(qū)域資源均衡等相關(guān)問題，本次活動圍繞“專遞課堂”主題教學(xué)特色，展示實(shí)際教學(xué)優(yōu)質(zhì)案例，共同探討分析如何把信息技術(shù)融合到教育教學(xué)中。
會議在一片熱烈的掌聲中拉開序幕。首先由教育局電教站站長對天峨縣專遞課堂開展情況進(jìn)行了回顧與展望，并對各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示熱烈歡迎。
緊接著教育局領(lǐng)導(dǎo)對“三個課堂”建設(shè)政策解讀及本地建設(shè)目標(biāo)進(jìn)行了政策解讀與宣導(dǎo)。先后介紹了河池天峨縣“互聯(lián)網(wǎng)+教育”工作的現(xiàn)狀及發(fā)展歷程、“三個課堂”建設(shè)與應(yīng)用常態(tài)化應(yīng)用的啟動背景，并表示接下來天峨縣將就“三個課堂”建設(shè)與應(yīng)用進(jìn)行不斷實(shí)踐與探索，尤其是進(jìn)一步加強(qiáng)“專遞課堂”的常態(tài)化應(yīng)用。
伴隨著交流會的正式開始，希沃高級教學(xué)顧問結(jié)合教育信息化教學(xué)理念，為在場人員展示“專遞課堂”教學(xué)特色，分享實(shí)際教學(xué)優(yōu)質(zhì)案例，分析在遠(yuǎn)程教學(xué)模式下，如何把技術(shù)融合到教育教學(xué)中，向參會管理者及老師分享并引導(dǎo)理念的切換與轉(zhuǎn)變。
活動進(jìn)行到下午，在王秀雨教師與何艷紅教師的帶領(lǐng)下，天峨縣第六小學(xué)與天峨縣平臘村小學(xué)共同呈現(xiàn)了一堂精彩紛呈的互動式專遞課堂展示課例，現(xiàn)場共有四十余名骨干教師以及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)觀摩研討，天峨縣教育局教研室韋名忠主任和藝術(shù)教研員莫茉老師在課后都對兩節(jié)示范課進(jìn)行的評課點(diǎn)評，為天峨縣三個課堂的開展提供了生動的案例和有效的借鑒。針對不同地域的學(xué)生，通過互動式專遞課堂的方式，達(dá)到極致的師生共融、品效共生的效果。
通過此次交流會，天峨縣對“三個課堂”建設(shè)和“專遞課堂”常態(tài)化應(yīng)用有了全新的認(rèn)識和更深入的了解，相信在“三個課堂”的應(yīng)用推廣，天峨縣教育信息化會發(fā)生質(zhì)的蛻變，教育資源的公平、均衡和優(yōu)質(zhì)發(fā)展也將更上一層樓。未來，希沃將繼續(xù)前行，為區(qū)域推進(jìn)“三個課堂”建設(shè)與落地提供更好的應(yīng)用產(chǎn)品與平臺，打造更好的信息化應(yīng)用工具助力教師教學(xué)應(yīng)用。
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