教育信息化的發(fā)展進入2.0時代，對教師的信息化教學(xué)能力提出了新的要求。《教育信息化2.0行動》中提出，要大力提升教師信息素養(yǎng)，推動教師主動適應(yīng)信息化、人工智能等新技術(shù)變革，積極開展有效教育教學(xué)。
為響應(yīng)國家號召，泉州市晉江市教育局、泉州市德化縣教育局、南平市浦城縣教育局邀請希沃團隊，以“互聯(lián)網(wǎng)+培訓(xùn)”的形式，在全市(縣)范圍內(nèi)開展全市全員教師線上培訓(xùn)。
德化縣教育局相關(guān)文件
此次培訓(xùn)歷時接近30天，截止10月31日統(tǒng)計，三個縣市接近15000名老師參訓(xùn)，已通過參訓(xùn)教師數(shù)達11000名老師，目前還有其他老師正在專區(qū)學(xué)習(xí)中，等待考核通過，提升自身的信息化教學(xué)能力。
區(qū)域線上培訓(xùn)專區(qū)是由希沃學(xué)院提供平臺與課程(36節(jié)精品課程 )，以區(qū)縣為單位進行全員教師線上學(xué)習(xí)，由教師進修校提供學(xué)分證書。
培訓(xùn)課程以希沃白板為應(yīng)用核心，結(jié)合希沃的教學(xué)應(yīng)用，展示信息化技術(shù)在教學(xué)中的融合應(yīng)用，以提升教師的信息化教學(xué)水平，豐富課堂教學(xué)的內(nèi)容和形式，優(yōu)化教與學(xué)的方式方法。
通過線上平臺，老師不僅可進行實時的學(xué)習(xí)內(nèi)容檢測，以保障學(xué)習(xí)有效性，還可導(dǎo)出各項學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，便于培訓(xùn)管理。
教育局領(lǐng)導(dǎo)及一線教師對本次線上專區(qū)培訓(xùn)的開展形式與課程質(zhì)量表示大力的贊嘆。
晉江市教育局領(lǐng)導(dǎo)表示：“許多學(xué)校從去年上半年就開始推廣課堂教學(xué)管理軟件的應(yīng)用，但由于缺乏系統(tǒng)的培訓(xùn)，推廣很艱難。本次培訓(xùn)正好解決了我們這個痛點，希望今后能有更多這種實實在在能滿足我們一線教學(xué)工作需求的培訓(xùn)!”
隨著11月的到來，三個市縣的線上培訓(xùn)接近尾聲。參訓(xùn)教師們不僅針對培訓(xùn)寫下了自己的心得，還紛紛摩拳擦掌，等待著下一階段作品展示(課件比賽)的到來。通過以賽促學(xué)，以賽促用的方式，能讓老師們學(xué)會更多信息化教學(xué)的工具，促進教學(xué)的變革。
為讓更多地區(qū)的老師們掌握信息化應(yīng)用工具，提高自身的信息化教學(xué)能力，福建區(qū)域的老師們可以聯(lián)系希沃福建區(qū)域相關(guān)人員咨詢有關(guān)信息化能力提升培訓(xùn)線上專區(qū)的事宜。
希沃表示，教師信息化教學(xué)能力的提高，對于學(xué)生、學(xué)校甚至整個區(qū)域的教育信息化發(fā)展都具有重要的助推作用。希沃也將不斷為老師們提供數(shù)據(jù)與成長服務(wù)，幫助老師實現(xiàn)自我成長的同時，推動區(qū)域信息化水平整體提升。
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