9月27日，希沃培訓(xùn)服務(wù)講師團(tuán)隊(duì)受邀為樟樹(shù)市開(kāi)展信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)。此次培訓(xùn)由樟樹(shù)市教育局集中組織，全市所有的分管副校長(zhǎng)、電教信息主任參加。此次培訓(xùn)的開(kāi)展，給樟樹(shù)市老師提供了學(xué)習(xí)信息化教學(xué)技術(shù)的平臺(tái)，對(duì)全市教師信息化教學(xué)水平的提升起到明顯的推動(dòng)作用，希沃培訓(xùn)服務(wù)受到眾老師的稱贊。
據(jù)了解，本次培訓(xùn)主要針對(duì)提升教師信息技術(shù)在實(shí)際中的應(yīng)用，活動(dòng)安排了專家講座、一線教師說(shuō)課分享、希沃講師培訓(xùn)、創(chuàng)客培訓(xùn)等環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)江西省教育信息化專家邵新齡、贛州黃金小學(xué)方露璐、贛州田心明德小學(xué)童艷芳、希沃高級(jí)講師徐益兆等老師進(jìn)行分享。其中，邵老師解讀了《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》，對(duì)當(dāng)下全省教育信息化工作情況進(jìn)行了分享，兩位一線老師的說(shuō)課，充分展示了信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的交互式應(yīng)用，后期將會(huì)全市進(jìn)行課程推廣，這將有利于推進(jìn)全市逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的提升與變革。
結(jié)合當(dāng)?shù)亟處煂?duì)信息化教學(xué)的應(yīng)用情況，希沃高級(jí)培訓(xùn)講師團(tuán)帶來(lái)了專業(yè)、系統(tǒng)的培訓(xùn)課程，并結(jié)合實(shí)際教學(xué)案例、融合教學(xué)場(chǎng)景，深入淺出為老師們展開(kāi)培訓(xùn)。內(nèi)容包括希沃白板
5、班級(jí)優(yōu)化大師、希沃授課助手等在教學(xué)中常用、實(shí)用的軟件講解和實(shí)操輔導(dǎo)，這些軟件涵蓋了老師課前備課、課中授課、班級(jí)管理、課外微課錄制剪輯等各大方面。
此次培訓(xùn)，希沃信鴿受到校長(zhǎng)、主任們的熱捧�！跋Ｎ中砒潯笔墙逃畔⒒l(fā)展新階段里的一款能提供“有效教學(xué)小數(shù)據(jù)”輔助學(xué)校管理者優(yōu)化管理、科學(xué)決策，并對(duì)教師進(jìn)行發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)的數(shù)據(jù)服務(wù)平臺(tái)。他能夠幫助管理者為學(xué)校信息化情況多維分析，讓校園管理更便捷;教師教學(xué)工作數(shù)據(jù)，讓教師評(píng)價(jià)有據(jù)可依;學(xué)生行為數(shù)據(jù)呈現(xiàn)，讓班級(jí)管理更有效;信息化聽(tīng)課評(píng)課，讓教學(xué)教研簡(jiǎn)單高效�？梢哉f(shuō)通過(guò)希沃信鴿，校園管理者可以更加科學(xué)、合理的進(jìn)行決策。
在培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，王老師表示：“這次培訓(xùn)，我切實(shí)感受到了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備給教學(xué)帶來(lái)的方便�；厝ズ笪揖鸵囋嚁�(shù)學(xué)的學(xué)科工具�！倍鴮W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在對(duì)培訓(xùn)給予高度贊可的同時(shí)，也道出了眾老師的心聲：“我們都感受到了信息技術(shù)給教學(xué)帶來(lái)的改變，但是這也向廣大教師提出了更高的要求。通過(guò)這次培訓(xùn)，老師們?cè)诤罄m(xù)的教學(xué)中定會(huì)更得心應(yīng)手。希望老師們?cè)谂嘤?xùn)后也能經(jīng)常通過(guò)線上的學(xué)習(xí)平臺(tái)不斷保持能力提升�！�
本次培訓(xùn)結(jié)束后，希沃還將為樟樹(shù)市進(jìn)行一輪覆蓋到全市中心小學(xué)以上學(xué)校的到校培訓(xùn)，培訓(xùn)規(guī)劃近50場(chǎng)。因本次培訓(xùn)所覆蓋的老師較多，面對(duì)基礎(chǔ)各異的老師，如何因材施教、在有限的時(shí)間內(nèi)讓所有老師有所收獲，是講師們面臨的挑戰(zhàn)。對(duì)此，希沃講師一方面提前根據(jù)樟樹(shù)市整體教師情況做了培訓(xùn)內(nèi)容的調(diào)整，在課程中覆蓋了難易程度不一的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以確保不同底子的參訓(xùn)老師能獲得相對(duì)應(yīng)的收獲;另一方面則在每一節(jié)課上都安排了培訓(xùn)講師，以便在最快的速度內(nèi)給老師進(jìn)行即時(shí)答疑和手把手輔導(dǎo)。
培訓(xùn)伴隨著老師們的歡聲笑語(yǔ)走向尾聲。在培訓(xùn)中，可喜的看到：通過(guò)培訓(xùn)，眾老師不僅在課件制作上有了提升，教學(xué)思維也有了新的突破。希沃培訓(xùn)講師代表表示：“老師們的表現(xiàn)很令人驚喜，希沃會(huì)持續(xù)給老師帶去專業(yè)的信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合應(yīng)用�！�
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