近年來教學(xué)設(shè)備呈現(xiàn)多功能一體化的趨勢，并在教學(xué)活動中的應(yīng)用越來越廣泛，為教師和學(xué)生都帶來了一場科技時代的新體驗。但是，面對市場上質(zhì)量參差不齊的眾多品牌，用戶該如何選擇？接下來以Jusbe(佳比)音響2.4G產(chǎn)品為例，為大家介紹其在教學(xué)活動中的應(yīng)用。
一、2.4G無線擴(kuò)音機(jī)的優(yōu)點(diǎn)（與傳統(tǒng)分體式功放音箱話筒比較）。
1、12.4G無線擴(kuò)音機(jī)安裝更加方便。只要掛在黑板的兩邊連接好主副相，然后通上電源就可以用話筒講話了。而分體式需要功放、音箱、話筒的連接，帶來安裝的不便
2、22.4G無線擴(kuò)音機(jī)使用更加方便。因為使用到2.4G技術(shù)，所以話筒可以任意和音箱配對使用。讓老師可以有各自的話筒，在衛(wèi)生方面和學(xué)校的教學(xué)儀器的管理方面帶來好處。
3、32.4G無線擴(kuò)音機(jī)性價比更高，隨著一些學(xué)校的教室在不斷縮小，課室對聲音的輻射范圍也越來越小，結(jié)果2.4G無線擴(kuò)音機(jī)應(yīng)運(yùn)而生，簡化了笨重的外觀和一些連接線的煩惱。讓成本和效果形成更合理的銜接。
4、42.4G無線擴(kuò)音機(jī)性能抗干擾能力更強(qiáng)。2.4G無線技術(shù)，其頻段處于2.405GHz-2.485GHz之間。所以簡稱為2.4G無線技術(shù)。它的工作方式是全雙工模式傳輸，在抗干擾性能上要比其他頻段有著絕對的優(yōu)勢，這個優(yōu)勢決定了它的超強(qiáng)抗干擾性以及最大可達(dá)10米的傳輸距離 。對于學(xué)校這樣的場所，即使多間教室的間隔近，也不需要擔(dān)心每套設(shè)備之間會有竄頻等干擾，可滿足學(xué)�；蚱渌嗵淄瑫r使用的需要。
二、2.4G無線擴(kuò)音機(jī)技術(shù)要求更高
1、箱體和功放板的搭配恰當(dāng)。佳比音響選擇了木質(zhì)音箱，因為中檔木質(zhì)音箱對聲音的表現(xiàn)力普遍好于塑料和金屬質(zhì)地的同類產(chǎn)品。同時這樣的設(shè)計更適合功放板的散熱而不影響到音質(zhì)的表現(xiàn)力。
2、失真的保護(hù)。部分人認(rèn)為聲音越大越好，而忽略了對音質(zhì)的追求。這就關(guān)系到失真的保護(hù)力度。佳比音響追求在發(fā)揮功率最大化的同時保持音源不失真。
3、頻響的控制。每個廠家對音質(zhì)的追求不同，所以設(shè)計的喇叭也是具有針對性的。例如現(xiàn)在我們比較常見的漫步者，他追求的是跟電腦的搭配玩游戲、聽音樂。所以在設(shè)計上追求高低音的表現(xiàn)。而佳比音響追求老師的人聲，所以他設(shè)計的頻率響應(yīng)是在55Hz-18kHz。這就更能讓學(xué)生們聽清楚講課內(nèi)容。
4、信號竄頻的控制。佳比音響應(yīng)用1對1的技術(shù)和對頻控制在5米以內(nèi)優(yōu)先對頻方法來解決了竄頻的問題。同時佳比音響將調(diào)節(jié)信號的強(qiáng)弱軟件增加在話筒上面，現(xiàn)場能直接加強(qiáng)對頻信號。
從上而知，2.4G無線擴(kuò)音機(jī)是順應(yīng)市場而得的產(chǎn)物。他更適合于小型教室的使用。在一些大型教室的話，我們更應(yīng)該追求傳統(tǒng)分體式功放音箱話筒的效果。
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