實(shí)景虛擬雙模式錄制，讓微課從此大不相同
微課資源建設(shè)是區(qū)域優(yōu)質(zhì)資源共建共享的重點(diǎn)抓手。奧威亞以微課制作系統(tǒng)和微課資源管理應(yīng)用平臺為核心，打造涵蓋“虛擬藍(lán)箱、摳像錄制、電子白板”三項(xiàng)核心技術(shù)的微課制作解決方案，滿足一線學(xué)科教師常態(tài)化開展微課建設(shè)以及微課教學(xué)應(yīng)用的需求。
方案優(yōu)勢 Advantages
1.藍(lán)綠摳像
專業(yè)的藍(lán)/綠背景摳像技術(shù)能對前景圖像進(jìn)行精準(zhǔn)摳像。前景摳像無瑕疵、不失真，能與三維虛擬背景一鍵完美合成。同時，主機(jī)還滿足高品質(zhì)的實(shí)景拍攝。
2.虛擬板書
在微課制作室里，授課大屏提供可視化課件提醒，老師可根據(jù)課件做出清晰的手勢指示和重難點(diǎn)標(biāo)注，讓微課的教學(xué)更加得心應(yīng)手。
3.簡潔裝修
無需外接色鍵器、裝修藍(lán)/綠箱和照明燈光等摳像環(huán)境，一臺嵌入式微課制作主機(jī)即可滿足精準(zhǔn)摳像、虛擬背景實(shí)時疊加渲染輸出等功能。
4.一鍵錄制
采用先進(jìn)的圖像識別技術(shù)，老師錄課前只需輕按錄制按鈕，系統(tǒng)就能自動分析老師的站立位置、授課動作以及教學(xué)課件，自動生成精品微課。
方案應(yīng)用 Application
1.微課制作
無須額外學(xué)習(xí)成本，一鍵式操作能有效提升老師制作微課的積極性，加速微課資源的建設(shè)
2.翻轉(zhuǎn)課堂
老師可使用微課制作室錄制精品微課，引導(dǎo)學(xué)生在課前了解課堂難點(diǎn)，完成課程的預(yù)習(xí)
3.移動學(xué)習(xí)
微課平臺完美支持Windows、IOS、Android等跨平臺訪問，讓用戶實(shí)現(xiàn)隨時隨地的高效學(xué)習(xí)
核心產(chǎn)品 Core product
本方案由微課錄播主機(jī)、微課錄播軟件、微課視頻應(yīng)用云平臺、AVA視頻編輯軟件、高清攝像機(jī)等產(chǎn)品組成。
典型案例 Typical case
華南師范大學(xué)附屬中學(xué)采用奧威亞專業(yè)的微課制作方案大范圍開展微課制作。老師通過一鍵式的簡單操作獨(dú)立完成微課錄制，生成的視頻文件直接上傳到教學(xué)視頻應(yīng)用平臺，便于學(xué)生進(jìn)行針對性點(diǎn)播學(xué)習(xí)。華南師范大學(xué)附屬中學(xué)安裝奧威亞專業(yè)微課錄播系統(tǒng)后，教師能更快捷地累積微課資源，加快了優(yōu)質(zhì)微課的建設(shè)進(jìn)程。
當(dāng)前位置：
