近期，疫情影響下學(xué)校推遲開(kāi)學(xué)，教育部提出并落實(shí)“停課不停學(xué)”，要求對(duì)小學(xué)低年級(jí)上網(wǎng)學(xué)習(xí)不作統(tǒng)一硬性要求，針對(duì)網(wǎng)上學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、科學(xué)安排，合理選擇學(xué)習(xí)資源。
廣州體育東教育集團(tuán)共有七個(gè)學(xué)校，是廣州市天河區(qū)重點(diǎn)打造的集團(tuán)化辦學(xué)樣板，先后被評(píng)為全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、教育部第一批教育信息化試點(diǎn)學(xué)校。
特殊時(shí)期，廣州體育東教育集團(tuán)摸索出豐富的“在線開(kāi)學(xué)”新舉措，充分利用學(xué)校已經(jīng)部署的奧威亞錄播設(shè)備，借助奧威亞高并發(fā)、高穩(wěn)定的直播技術(shù)，推出“非常時(shí)期與健康生活”專題綜合實(shí)踐活動(dòng)課程云課堂，以四周為一個(gè)周期，面向集團(tuán)學(xué)校開(kāi)放。2月17日，學(xué)生居家通過(guò)電視、電腦、平板等形式參與“開(kāi)學(xué)典禮”云課堂直播，同時(shí)在線人數(shù)最高峰近5800人，點(diǎn)擊量近20萬(wàn)，獲得了信息時(shí)報(bào)、廣東教育頭條等多家媒體報(bào)道。
圖為學(xué)生們居家收看《開(kāi)學(xué)第一課》
廣州體育東教育集團(tuán)作為廣州市智慧教育示范區(qū)(2019年教育部首批“智慧教育示范區(qū)”)建設(shè)的重點(diǎn)支撐單位，正著重探索集團(tuán)未來(lái)教師發(fā)展共同體、促進(jìn)集團(tuán)年輕教師智慧成長(zhǎng)、提升優(yōu)質(zhì)資源的創(chuàng)生能力。集團(tuán)校定期舉辦“體育東未來(lái)課堂”教學(xué)比賽活動(dòng)，開(kāi)展同課異構(gòu)，要求教師把信息技術(shù)與教學(xué)深度融合，不斷提升自身的專業(yè)技能。
左圖為用精品錄播教授語(yǔ)文課 右圖為用移動(dòng)錄播教授體育課
同時(shí)，所有課堂教學(xué)視頻、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件PPT等，都會(huì)匯聚到奧威亞所部署的“體育東集團(tuán)網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)”中，讓專家、科組長(zhǎng)們?cè)谟^看課程直播的同時(shí)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)評(píng)課活動(dòng)，所有評(píng)價(jià)意見(jiàn)都會(huì)在平臺(tái)留存，最終也會(huì)將評(píng)選出的優(yōu)秀作品直接在平臺(tái)公示。充分構(gòu)建了基于互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共建共享模式，進(jìn)一步為資源均衡起到促進(jìn)作用。
左圖為直播觀課界面 右圖為在線評(píng)審界面
廣州體育東教育集團(tuán)基于奧威亞“云+端”技術(shù)的應(yīng)用，充分發(fā)揮集團(tuán)核心校的影響、輻射、示范和帶動(dòng)作用，通過(guò)以評(píng)促教，提升教師專業(yè)技能，構(gòu)建資源均衡共享模式，努力創(chuàng)造公平而優(yōu)質(zhì)的區(qū)域教育，乃集團(tuán)化辦學(xué)之典范。
下一步，奧威亞將打造“全聯(lián)接教學(xué)”新模式，為全國(guó)各地教育局提供好服務(wù)的同時(shí)，將更多的好經(jīng)驗(yàn)與好做法進(jìn)行總結(jié)與分享，攜手共創(chuàng)教育美好未來(lái)。
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