摘要：副省長(zhǎng)藍(lán)佛安強(qiáng)調(diào)，要切實(shí)增強(qiáng)做好我省粵東西北地區(qū)基礎(chǔ)教育信息化工作的責(zé)任感和緊迫感，促進(jìn)粵東西北地區(qū)加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
近日，為了貫徹落實(shí)全國(guó)、全省第二次教育信息化工作電視電話會(huì)議的精神，研究部署推進(jìn)全省、特別是粵東西北的基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)與應(yīng)用工作，廣東省教育廳在清遠(yuǎn)市和英德市召開全省推進(jìn)粵東西北地區(qū)基礎(chǔ)教育信息化工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。副省長(zhǎng)藍(lán)佛安出席會(huì)議并講話。
會(huì)議重點(diǎn)：推進(jìn)粵東西北地區(qū)基礎(chǔ)教育信息化工作
藍(lán)佛安強(qiáng)調(diào)，要切實(shí)增強(qiáng)做好我省粵東西北地區(qū)基礎(chǔ)教育信息化工作的責(zé)任感和緊迫感，重點(diǎn)抓好補(bǔ)齊教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施短板、提高教育信息化應(yīng)用能力、提高教育信息化“精準(zhǔn)扶貧”水平、推進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享共用、加強(qiáng)師資和專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍建設(shè)等五個(gè)方面具體工作，促進(jìn)粵東西北地區(qū)加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
副省長(zhǎng)藍(lán)佛安出席會(huì)議并講話
會(huì)議以總結(jié)廣東省基礎(chǔ)教育信息化的工作和經(jīng)驗(yàn)為主線。英德市英紅鎮(zhèn)中心小學(xué)攜手奧威亞科技為農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)的同學(xué)們打造“在線同步課堂”。而作為大會(huì)指定的錄播品牌，奧威亞科技將英紅鎮(zhèn)中心小學(xué)的同步課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)的微信直播，及時(shí)將優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳達(dá)到廣東各地。
英紅中心小學(xué)攜手奧威亞科技打造“在線課堂”
星光小學(xué)、錦田小學(xué)、英紅第二小學(xué)、云嶺小學(xué)和英紅中心小學(xué)同上一堂課
有實(shí)力，更有實(shí)例!
除了為現(xiàn)場(chǎng)會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的錄播服務(wù)，奧威亞科技還帶來了最領(lǐng)先的專遞課堂方案!
奧威亞科技資深講師為用戶講解專遞課堂方案
1為教育定制的專業(yè)互動(dòng)利器
區(qū)別于簡(jiǎn)單的錄播加視頻會(huì)議的組合形式，這是專為教育量身打造的互動(dòng)利器。沒有繁瑣的產(chǎn)品設(shè)備、沒有惱人的預(yù)備工作、沒有復(fù)雜的互動(dòng)操作，奧威亞科技根據(jù)教育用戶的使用習(xí)慣重新打造產(chǎn)品的操作步驟，一鍵開啟簡(jiǎn)易的教學(xué)交互時(shí)代!
課室的桌椅有限，但方案引起用戶的極大興趣，大家站著聆聽方案
2一臺(tái)交互式錄播即可滿足錄制、跟蹤、交互三大功能
憑借對(duì)嵌入式技術(shù)的出色把握，奧威亞科技推出業(yè)內(nèi)首臺(tái)嵌入式的交互錄播主機(jī)，集錄播、跟蹤和交互三大功能。嵌入式設(shè)計(jì)的交互錄播擁有極高的穩(wěn)定性和兼容性，能有效適應(yīng)鄉(xiāng)村復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)情況。超度的集成的設(shè)計(jì)和人性化的操作適合大規(guī)模的在線課堂項(xiàng)目建設(shè)。
用戶對(duì)方案進(jìn)行更深一步咨詢
3教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校校長(zhǎng)、學(xué)科老師都贊不絕口的操控面板
一鍵式啟動(dòng)、一鍵式連接、一鍵式切換，這是人人都能用，人人都愛用的“傻瓜”面板。有了它，主講課室與聽課室的互動(dòng)變得如此容易而順暢。
奧威亞科技為專遞課堂設(shè)計(jì)定制的操控面板
4增設(shè)網(wǎng)絡(luò)自適應(yīng)能力，完美克服復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)情況
為了滿足區(qū)域間復(fù)雜的、不穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)情況，兼容各網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商，奧威亞提升了交互錄播的自適應(yīng)能力，不需額外增加人員對(duì)互動(dòng)操作進(jìn)行技術(shù)協(xié)助，交互錄播能夠自動(dòng)檢測(cè)網(wǎng)絡(luò)情況、傳輸需求，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定的視音頻傳輸，達(dá)到順暢的互動(dòng)效果。
教學(xué)點(diǎn)神器，安徽省超2000個(gè)交互點(diǎn)全靠它!
早在2014年，安徽省被列為全國(guó)僅有的兩個(gè)基礎(chǔ)教育信息化省級(jí)試點(diǎn)省份之一。安徽省70%的學(xué)校和學(xué)生都在農(nóng)村，尤其是山區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)還存在大量的村小和教學(xué)點(diǎn)。
奧威亞科技以交互錄播為核心為安徽省建設(shè)超2000個(gè)交互點(diǎn)，交互錄播具有極高的穩(wěn)定性和兼容性，能完美克服了鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)情況復(fù)雜不穩(wěn)定的問題，達(dá)到流暢互動(dòng)的效果。奧威亞科技是首家大規(guī)模建設(shè)在線課堂項(xiàng)目的錄播廠家。
廣東省教育廳黨組書記、廳長(zhǎng)羅偉其在會(huì)議上總結(jié)了我省基礎(chǔ)教育信息化的工作和經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)加快推進(jìn)粵東西北地區(qū)基礎(chǔ)教育信息化提出五點(diǎn)要求。一是要進(jìn)一步加強(qiáng)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施和環(huán)境建設(shè);二是要啟動(dòng)實(shí)施“廣東教育信息化應(yīng)用結(jié)對(duì)幫扶工程”;三是要繼續(xù)推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合;四是要建立和完善教育信息化的各種保障機(jī)制;五是要持之以恒提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。
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